miércoles, 8 de marzo de 2023

 

¡EL BULLYING!  UNA AGRESION DISFRAZADA DE JUEGO


Forma Infancia Europea School dice que el bullying, se refiere al daño físico o psicológico que sufre un niño de forma intencionada y repetitiva por parte de un agresor o de un grupo de agresores. En este caso, la persona que acosa emplea su poder, ya sea físico, psicológico o social, para ejercer un control sobre la víctima o generarle una serie de conductas y sentimientos perjudiciales que afectan a su bienestar.

Según el informe de la UNESCO, “Behind the numbers: ending school violence and bullying“, 1 de cada 3 estudiantes ha sido acosado por sus compañeros en la escuela durante uno o más días en un mes. Asimismo, el organismo advierte que “tanto la salud mental y física, como el bienestar de los niños, se ven afectados negativamente por el acoso escolar “.

El informe de la UNESCO constata que los tipos de bullying más frecuentes son el acoso físico y sexual, pero en general, podemos hablar de 7 tipos de acoso, de los cuales la gran mayoría se dan en el contexto socioeducativo.

1. Bullying físico
Es uno de los tipos de bullying más comunes. El bullying físico directo engloba golpes, empujones, patadas y todo tipo de agresiones físicas contra un niño o adolescente o un colectivo de ellos.
También se incluye el acoso físico indirecto, que se refiere al robo o daño intencionado para sustraer las pertenencias de la persona que sufre el acoso.

2. Cyber-bullying
El cyber-bullying o bullying cibernético es el acoso que tiene lugar a través de Internet, ya sea por redes sociales, correo electrónico, foros y otros espacios de la red.
En la mayoría de casos, este tipo de acoso se basa en la publicación de fotos, conversaciones, amenazas y difusión de informaciones sobre la víctima, sin su consentimiento. El acosador cibernético emplea el medio digital para dañar a la víctima con este tipo de acciones.

3. Bullying psicológico
En el contexto de acoso escolar, el bullying psicológico o acoso moral se basa en conductas que atentan contra la dignidad y la integridad del niño o adolescente, lo cual supone un marcado desequilibrio psicológico que puede implicar sentimientos de inferioridad, baja autoestima, ansiedad, depresión y, en algunos casos suicidio.
Este tipo de maltrato puede darse por medio de palabras, difamaciones y mentiras acerca de la víctima. En este caso también se incluyen las amenazas, la manipulación, el chantaje emocional, la intimidación o la persecución.

4. Bullying verbal
El bullying verbal se manifiesta por la divulgación de rumores, burlas, insultos, apodos y otras acciones similares que buscan dañar a la víctima. Este es uno de los tipos de acoso escolar más comunes en la adolescencia.

5. Bullying sexual
El bullying sexual se refiere al acoso que puede incluir tocamientos o acercamientos no deseados, actos de violencia física, así como silbidos u otros gestos de naturaleza sexual inadecuados. Igualmente, se incluyen aquí los comentarios relacionados con el aspecto físico o vida íntima de la víctima.
También es acoso sexual el bullying homófobo, que es el maltrato a una persona por su orientación sexual, ya sea real o por la percepción acerca de la misma.

6. Bullying social
Hacer bullying social significa aislar a la víctima, y humillarle en público para reforzar ese rechazo. Dicha exclusión puede darse por cuestiones socioeconómicas y culturales, discapacidades físicas o mentales, entre otras circunstancias que se señalan de forma negativa.

7. Mobbing
En el ámbito del trabajo, el bullying es conocido como mobbing o acoso laboral. Esta forma de maltrato que se da en el campo profesional suele ser de tipo psicológico, con mofas, amenazas o aislamiento, por ejemplo. En algunos casos, se dan también conductas violentas que incluyen la agresión. Publicado en: https://formainfancia.com/tipos-bullying-protocolo-intervencion/

En México el maltrato verbal o físico entre estudiantes y en el trabajo, se ha dado desde tiempos pasados, y pocas veces se habían percatado que lleva un problema de fondo psicológico, tanto del que lo realiza, como al que lo recibe, todo Bullying se inicia entre compañeros en forma de juego, y se torna en un juego de agresión que se contagia y une a grupos de compañeros en contra de la persona a la que señalan como víctima.

El decir un apodo ofensivo, una burla o humillar constantemente a una persona, iniciando como juego entre amigos o familiares, ya sea por su físico, color de piel, modo de vestir, clase social, tendencia sexual, u otro aspecto, en las escuelas, en los patios, pasillos, filas, en salones, en la calle y algo más grave cuando este tipo de agresiones son hechas en el entorno familiar, llega a provoca en la victima un sentimiento de ira, enojo, coraje, sumisión, culpa e impotencia para defenderse, y aislamiento. El agresor al ver que los a demás les causa risa, el incrementa sus comentarios más ofensivos para causar risa entre los demás.

Las víctimas llegan al grado de tratar de romper el silencio, platicándolo con su familia o amistades ocultando la verdadera razón del no ir a ciertos lugares, ya sea escuela, con familiares, a fiestas o simplemente el salir a la calle, todo debido al miedo e impotencia de defenderse de estos grupos o personas que los hacen sentir incomodos.

¿Pero alguien se ha preocupado?, ¿Se ha puesto a pensar, qué pasa por la cabeza o como le hacen sentir a la víctima de Bullying?, pocas personas son las que llegan a defenderlas, y llegan a parar este tipo de agresiones verbales, psicológicas y algunas ocasiones físicas.

Se ha profundizado en las escuelas acciones para detener el Bullying, pero estos programas o campañas han fracasado, ya que las victimas no denuncian a sus agresores, y cuando lo hacen, es su palabra contra la de ellos, y casi siempre los demás compañeros se solidarizan con el agresor, por ser uno de los lideres o los mas populares en salon, escuela o en el ámbito laboral, y cuando llega a suceder estas agresiones de maltrato, en el entorno familiar, optan por salir huyendo de casa, tratan de estar el menos tiempo posible en su propia casa, o llegan a aislarse en su habitación.

Creo que están errando las formas de hacer campañas para prevenir este tipo de agresiones, a mi ver, es hacer ver a los agresores, que el maltrato verbal, psicológico o físico hacia una persona, esta mal y debe de señalarse dentro de las leyes una sanción económica o bien un castigo de labor social público, como el de barrer calles o plazas con algún uniforme que señale, que es el agresor (Tipo la Letra Escarlata), donde la gente los identifique y sirva de ejemplo para los demás, y asi evitaríamos en parte este tipo de  agresiones.

Defendamos a las víctimas de Bullying , los exhortó a hacer un frente común para ir erradicando estas prácticas sociales a vistas de todos, que la sociedad se acostumbra a ver y no hacer algo para evitarlo, por no salir lastimado, cuando veamos que alguien este defendiendo el Bullying, ser solidarios y unirnos a ese defensor, y les aseguro que de esta forma el agresor se verá minimizado y dejara poco a poco de agredir a más personas, además de proponer a los Congresos de Diputados y al Senado, que se tipifique el Bullying dentro de las leyes con una sanción Económica y de Labor social, ya que actualmente solamente se señala la prevención y las sanciones administrativas por no considerarlo como delito grave, y esta acción de la Autoridad contribuye a incrementar de nivel las agresiones.

Esta en manos de la sociedad el defender y proponer a las autoridades este tipo de sanciones, y lograr que las víctimas de Bullying tengan una mejor integración en la sociedad, y en cuanto a los agresores, con estos castigos de ley, se irá disminuyendo, y preguntémos a nuestros hijos, amigos o familiares, si en este momento están sufriendo un tipo de Bullying en la escuela o en su trabajo, y de ahí partamos para hacer un cambio en nuestra sociedad.

Saludos

Ing. Jorge Alejandro Valdés González

miércoles, 1 de marzo de 2023

 

LOS RETOS DE HOY ENTRE LOS JOVENES


Un reto lo definen como, el objetivo o empeño difícil de llevar a cabo, y que constituye por ello un estímulo y un desafío para quien lo afronta. Y puede ser llevado a cabo en cualquier edad y por enfrentarse a cualquier dicho, aun teniendo consecuencias, económicas, físicas o incluso la muerte.

 En la actualidad, como podemos ver el uso de la tecnología y la globalización, a través de las redes sociales, han acercado las distancias de comunicación a los jóvenes de diversos países, aunado a ello la facilidad de engancharlos a realizar cualquier reto o competencia, donde implica la práctica de alguna acción en su propio cuerpo, la toma de algún medicamento, el provocar alguna amenaza de armas en alguna escuela, hasta el atentar contra su propia vida.

 En la actualidad se han venido manifestando acciones negativas en distintos países, donde los jóvenes estudiantes llegan a obtener de alguna forma un arma (blanca o de fuego), y llegan algún lugar público, ya sea centro comercial, andenes de trenes, o escuelas, y comienzan a agredir a personas comunes y arrebatarles la vida, solo por un reto entre amigos o retos en las redes sociales, lo más grave de esto, es que ningún país, o seguridad pública, no llegan a detectar estas conductas por tratarse de jóvenes comunes, hasta que son llamados por una alerta al 911.

 Todas estas redes sociales, han servido para inducir entre los jóvenes de distintas edades, a llevar a cabo conductas nocivas como, el de conseguir medicamento controlado, para ver quien se duerme mas rápido, o sacarles el aire a un estudiante y desmayarlo, o bien filmar algún evento de agresión (peleas) entre jóvenes estudiantes, el de hacerlos brincar y golpearles los pies para que caigan de cabeza, el de filmar como le disparan a la gente en lugares públicos, llegar con un arma a la escuela y dispararle a sus amigos y maestros, subir a una azotea o segundos o tercer pisos y arrojarse al vacío, etc..

 Estas conductas que enfrentan hoy los jóvenes de diferentes países, entre ellos nuestro México, se han venido incrementado las incidencias de estos retos entre jóvenes estudiantes, y no respeta nivel escolar, ni clases sociales, y lo mas peligroso es que entre ellos guardan silencio por el temor de denunciar a los involucrados y ser rechazados, o bien a sufrir agresiones y bullying durante todo el periodo escolar.

 En cuanto a los adultos, optan por no involucrarse en problemas ajenos y en cuanto en los planteles escolares, se les llama la atención y citan a sus padres para informarles de la mala conducta, y en vez de ser reprendidos, los padres defienden sus conductas y optan por denunciar a los maestros y directivos por violentar los derechos humanos de sus hijos.

 Los países están haciendo esfuerzos por lograr detener de alguna forma estos tipos de retos entre jóvenes, ya que se pone de moda por ser virales en las redes sociales, y desafían a los que se encuentran inestables emocionalmente o bien a los más populares o aparentemente valientes.

 Los estudios de la adolescencia y la juventud en el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (ciesas), de CONACYT en México se han concentrado en la investigación de estos grupos sociales entre los sectores populares urbanos y la población indígena. En ambos grupos se ha estudiado una serie de problemas transversales que representan los problemas clave que afectan a estos sectores de la población: la exclusión social, la violencia, la migración, el trabajo, la educación y las nuevas tecnologías. Estas investigaciones las han realizado diversos investigadores individuales, pertenecientes a las distintas unidades del ciesas. Prácticamente en todas las sedes hay trabajos sobre este tema, pero tienden a concentrarse en la Ciudad de México. La mayor parte de estas investigaciones, si no todas, fueron realizadas en el transcurso de los últimos 15 años. https://ichan.ciesas.edu.mx/desafios-para-los-adolescentes-y-jovenes-en-mexico/

 Y en España según un análisis realizado por Coaching Club, centro pionero en terapias grupales y en temas de familia e infantiles, los jóvenes de hoy en día han experimentado un proceso de aceleración de retos vitales a tan joven edad. Fruto de ello son las recurrentes visitas a terapia que han aumentado en un 120% por parte de padres y de hijos que ven cómo cada vez resulta más complicado poner límites al descontrol.

 Los jóvenes de hoy en día se enfrentan a muchos retos, independientemente en el país donde vivan, pero son cinco los principales que más consecuencias ocasionan en sus vidas:

  •   Aumento de la agresividad
  •   Bullying o acoso escolar
  •   Sexualidad desinhibida
  •    Problemas con el alcohol
  •    Dependencia de la tecnología

 ¿Cómo podemos detectarlo desde casa?

 Existen algunas actitudes comunes entre los niños que sufren este tipo de acoso. Podrás detectarlo en los menores cercanos a ti cuando:

·        Note un especial cambio de conducta en el niño/adolescente
·         La víctima no quiere asistir a clase
·         Sufre el Síndrome del domingo por la tarde
·         Notas que tiene golpes y moratones injustificados
·         Muestra un alto grado de irritabilidad y nerviosismo
·         Experimenta cambios de carácter
·         Presenta tristeza injustificada
·         No tiene ganas de ver a sus amigos ni de salir de casa
·         Pérdida de objetos, por ejemplo, pérdida del dinero que les das para el recreo
·         Padece cefalea y dolores abdominales

https://www.serpadres.es/familia/7898.html#:~:text=Los%20j%C3%B3venes%20de%20hoy%20en%20d%C3%ADa%20se%20enfrentan%20a%20muchos,Sexualidad%20desinhibida

 Como podemos ver los esfuerzos que hacen algunas organizaciones gubernamentales, asi como civiles, no han logrado frenar de manera contundente estos tipos de retos, y se ve cada día mas el incremento de estos tipos de retos en hogares, escuelas y en lugares públicos, y lo grave se que los padres de familia son los últimos en enterarse de lo que esta ocurriendo con sus hijos.

 Exhorto a hacer un frente social que informe entre los adultos que tienen hijos, asi como con los abuelos que los cuidan, en hacer campañas de como detectar este tipo de conductas que inducen a los jóvenes a realizar este tipo de retos, ya sea por la televisión, radio y en reuniones escolares, solo asi podremos entre todos, despertar la atención de ellos demostrándoles que es de interés personal y familiar el saber qué ocurre en estos momentos en su vida y como podemos de alguna manera profesional ayudarles y alejarlos de esta red de acciones que hacen daño a nuestros hijos.

 Saludos

 Ing. Jorge Alejandro Valdés González